Programme d’activités destiné aux 1.600 élèves des établissements scolaires bilingues et immersifs du BAB.

"Activités pédagogiques, pour élèves bascophones"

Le contexte

• A l’échelle du BAB, toutes filières confondues, près de 2500 enfants sont scolarisés en basque de la maternelle au lycée. Pour la plupart, ils acquièrent grâce à l’école, une langue qui ne leur est pas transmise au sein de la famille.
• Pour un enfant, plus le temps d’exposition à une langue est important, plus il s’exprimera avec aisance, plaisir et spontanéité. Le temps scolaire n’est donc pas suffisant pour créer ce lien affectif fort avec l’euskara.
• Des passerelles linguistiques sont donc nécessaires entre la salle de classe et la cour de récréation, mais aussi entre l’école et la vie quotidienne pour une résonnance extrascolaire de l’euskara.

Les objectifs

• Dimension pédagogique: pratiquer l’euskara pour travailler la fluidité, créer de la spontanéité, s’exprimer avec aisance…
• Dimension sociale: créer des espaces de rencontre en euskara entre élèves de filières différentes, sensibiliser les parents sur leur rôle d’accompagnement.
• Dimension symbolique: relier l’euskara au plaisir, explorer des activités novatrices, échanger en basque avec un adulte autre que l’enseignant…

Les résultats attendus

• Une langue basque rendue plus présente, fonctionnelle et vivante pour ces bascophones en herbe.
• Des acteurs linguistiques mis en valeur auprès de la communauté éducative.
• Des parents plus impliqués dans leur rôle d’accompagnant.

Le public

• 1.600 élèves scolarisés en basque au BAB, toutes filières (publique, privée confessionnelle ou associative) et tous modèles (parité horaire, basque renforcé, immersion) confondus.
• De la maternelle au CM2.