1) Katalogo zehatza

• Talde bakoitzak katalogo bat, izen emate inprimaki bat eta azalpen gutun bat errezibituko ditu.
• Aktibitateak mailaka sailkatuak izanen dira: Lehen urratsa – Tarteko maila – Goi maila.
• Tailer bakoitzaren edukia zehaztua izanen da: Gaia – Aurkezpena – Animatzailea – Tokia – Landuko diren gaitasunak.

2) Koadro argia

• Euskararen ahozko erabilera lehenetsiko da, ikaslearen konfiantza sustatzen duten tailer parte hartzaileen bidez.
• Bi publikok parte har dezakete: euskara ikasten dutenak (gehiengoa) eta euskaldunak (gutxiengoa).
• Bakoitzaren rol aktiboa definituko da aholku fitxa batzuen bidez: animatzaileak du euskaldun-gaia erdigunean ezarriko du; taldeko irakasleak aktibitatea prestatuko du eta ulermena bermatuko.

3) Dimentsio kolektiboa

• Aktibitatearen hautua taldean eztabaidatua izanen da.
• Hiztegia aitzinetik klasean landua izanen da.