Le colloque de sociolinguistique basque aura lieu à Hendaye et sera centré sur l'euskara et les jeunes
Organisé par le Cluster de Sociolinguistique avec le soutien du Gouvernement Basque, l'Office Public de la Langue Basque et la Mairie d'Hendaye, le colloque 2023 aura lieu à Hendaye, le mardi 25 avril 2023.
15 Mars 2023 | ± 02 min 13 s
Cette année, le colloque annuel de Sociolinguistique basque s'intéressera aux liens qu'entretiennentles jeunes avec l'euskara(14 et 20 ans). Leurs parcours linguistiques, leurs représentations et leurs discours seront notamment observés.
Quel est le point de vue des jeunes sur la situation de l'euskara? Quel rôle tiennent-ils dans le processus de revitalisation de la langue? Quelle est la place de l'euskara dans leur identité? A quelles expériences positives ou négatives ils associent l'euskara? Comment voient-ils et elles le mouvement social et culturel en faveur de l'euskara? Et les institutions publiques? Quel est leur avis sur les discours des adultes? Quel avenir imaginent-ils et elles?
Les chercheurs en sociolinguistiques, les techniciens langue basque, les responsables des institutions, les enseignants et les militants se réuniront toute la journée le 23 mars à la salle Gaztelu d'Hendaye pour répondre à ces questions à travers des conférences, des présentations, des ateliers, des tables rondes?
Cette rencontre (en euskara) est ouverte à tous, sur inscription. Vous trouverez le programme complet, plus d'information et le formulaire d'inscription (jusqu'au 20 mars) surhttps://soziolinguistika.eus/jardunaldia
Le cluster de sociolinguistique
(Soziolinguistika klusterra)
Depuis sa création en 2004, l'objectif de Soziolinguistika Klusterra est de créer et de diffuser la connaissance en matière de sociolinguistique, afin de répondre aux besoins du processus de revitalisation de l'euskera. Son objectif est d'utiliser et d'accroître les compétences sociolinguistiques des agents impliqués et pour ce faire, le cluster développe des projets en collaboration avec de nombreux acteurs, en construisant des ponts entre la connaissance théorique et le domaine appliqué.
